Opplæringen i bruk av ikt som pedagogisk redskap kan kanskje best ivaretas i små grupper/ team der en lærer av hverandre og læringa knyttes til de oppgaver som skal og må utføres.
Er det slik vi kan unngå at
".. målstyrte, pålagte læringsplaner blir viktigere å implementere enn å ta i bruk den kunnskapen som hver enkelt kunnskapsarbeider besitter "?
(Wengers praksisfelleskap, artikkel i "Bedre skole nr.3-2009")
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Mange har gjort gode erfaringer med sk superbrukere, eller ressurspersoner i kollegiet. Har dere prøvd noe slikt? Men det må settes av tid og ressurser. Og ressurspersonene må også ha mulighet for å videreutvikle sin kompetanse. Teknologien utvikler seg eksponensielt. Det skal noe til å henge med...
SvarSlettHva gjør dere der du jobber i dag?